人为什么要学习?
发布时间:2017-07-15
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《犹太法典》说:“好的问题常会引出好的答案。”我觉得,正是因为我们有很多不明白的东西,因为我们有很多解决不了的问题,正是由于问题的存在,才成为了学习的根本动力。把问题作为学习的敲门砖,我们的学习便很有目的性了,我们决不是为了打发时间而学习、为了学习而学习,我们的学习是为着解决问题,为着探究事物的来龙去脉和道理而学习的。

没有好奇心的人,不会发生怀疑,思考就是由怀疑和答案共同组成的。所以有智慧的人就是知道如何怀疑的人。

 

在现实生活中,在做出一个重要决定之前第一个要思考的问题就是关于真假的判断,尤其是做一项投资或者是做一个重大决定时,第一个要考虑的就是:我的判断符合实际吗?这件事是真的吗?怀疑一旦开始,疑点便愈来愈多,循着怀疑的线索去追寻答案,答案通常是比较正确的。

人不能为学习而学习,学习的目的是运用,关键是怎么运用。因为,在这个世界上,相同的事情绝对不会重复出现,当我们面临一种情况时,不假思索地把以前所学的东西,原封不动地搬过来运用,往往效果不好。因此,照搬照抄的运用不是学习的目的,学习的东西只能是仅供参考。参考给人以知性的感觉。感觉只可意会不可言传。

而学习正是为了锤炼感性,使感性更加敏锐。犹如老练的猎人,在深山老林里一年一年地转,便对林中之路和野兽出没的规律有了很深的感知,一有风吹草动,感觉就会告诉他,该发生什么事了。学习就是为了锤炼这种感觉。

好多事情并不需要亲自体验,而可以从别人的体验中得知。如果什么事都要事必躬亲,非把人累死不可,况且即使累死也不一定做好。把自己的感觉写成书告诉别人,别人通过学习也就体验了未曾经历过的感觉。

瞬间所遇,只能凭感觉下决断。这种感觉,是通过长久学习,达到融会贯通后才能够反应出来的。这种感觉就是对事物的洞若观火。学习的目的便是培养这种洞若观火的洞察力。

 

学习,一定要学到学识渊博,始能融会贯通。犹太人说:“深井的水是提不完的,浅井的水一提就干。”

不读书的人,看到的只是别人画给他看的美好世界;

读了书之后,你认识了黑暗和丑陋;

只有读了更多的书之后,你就站在了巨人的肩上,看到了希望和光明……

今天,你学习了吗?

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